{"id":28985,"date":"2025-02-11T11:39:04","date_gmt":"2025-02-11T14:39:04","guid":{"rendered":"https:\/\/apuntesdesanluis.com\/?p=28985"},"modified":"2025-02-11T11:39:04","modified_gmt":"2025-02-11T14:39:04","slug":"una-universidad-argentina-sumara-hologramas-de-docentes-a-sus-clases","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/apuntesdesanluis.com\/index.php\/2025\/02\/11\/una-universidad-argentina-sumara-hologramas-de-docentes-a-sus-clases\/","title":{"rendered":"UNA UNIVERSIDAD ARGENTINA SUMAR\u00c1 HOLOGRAMAS DE DOCENTES A SUS CLASES"},"content":{"rendered":"

La Universidad Siglo 21<\/strong> anunci\u00f3 que implementar\u00e1 proyecciones hologr\u00e1ficas de cuerpo completo de los profesores <\/strong>a partir de marzo de 2025. Seg\u00fan inform\u00f3 la instituci\u00f3n, esta tecnolog\u00eda permitir\u00e1 a estudiantes y docentes interactuar en tiempo real, sin importar su ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica, y marcar\u00e1 \u201cun nuevo hito en innovaci\u00f3n educativa\u201d.<\/h3>\n

Es la primera vez que una universidad argentina utiliza este recurso, que ya se aplica en instituciones como el Tec de Monterrey (M\u00e9xico) o Loughborough University (Reino Unido).<\/h3>\n

La iniciativa estar\u00e1 disponible en 11 localidades del pa\u00eds: Mendoza, Salta, Rosario, Vicente L\u00f3pez, La Plata, Villa Mar\u00eda, Tucum\u00e1n, Mar del Plata, Santiago del Estero, R\u00edo Cuarto y Neuqu\u00e9n. En estas sedes, los estudiantes tendr\u00e1n acceso a clases en las que los docentes aparecer\u00e1n proyectados como hologramas, lo que permitir\u00e1 \u201cexperiencias inmersivas\u201d y facilitar\u00e1 el desarrollo de estrategias de aprendizaje basado en simulaciones, seg\u00fan inform\u00f3 la universidad.<\/h3>\n

\u201cEsta nueva alternativa permite la interacci\u00f3n directa entre docentes y estudiantes, independientemente de su ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica\u201d, asegur\u00f3 Leonardo Medrano, secretario general de Academia y Desarrollo de Universidad Siglo 21. Desde la instituci\u00f3n explicaron que la nueva tecnolog\u00eda representa una evoluci\u00f3n significativa en la educaci\u00f3n a distancia.<\/h3>\n

La universidad tambi\u00e9n integrar\u00e1 herramientas de realidad aumentada y experiencias basadas en simulaciones. Seg\u00fan inform\u00f3, estas innovaciones buscan personalizar la ense\u00f1anza y ofrecer una formaci\u00f3n m\u00e1s pr\u00e1ctica y contextualizada, alineada con las demandas del mercado laboral actual.<\/h3>\n

En esta primera fase de implementaci\u00f3n, las proyecciones hologr\u00e1ficas estar\u00e1n disponibles en carreras de las \u00e1reas de salud, dise\u00f1o e ingenier\u00eda. Las primeras experiencias se realizar\u00e1n en materias de Ingenier\u00eda en Innovaci\u00f3n y Desarrollo, Dise\u00f1o Gr\u00e1fico, Fonoaudiolog\u00eda, Nutrici\u00f3n, Psicolog\u00eda y la Tecnicatura Universitaria en Enfermer\u00eda. Las disciplinas fueron seleccionadas para aprovechar al m\u00e1ximo las capacidades de las tecnolog\u00edas inmersivas, indicaron desde Siglo 21.<\/h3>\n

Durante las clases, los estudiantes contar\u00e1n con el apoyo de tutores que brindar\u00e1n orientaci\u00f3n profesional y asistencia acad\u00e9mica. Ese acompa\u00f1amiento busca garantizar que los alumnos no solo adquieran conocimientos t\u00e9cnicos, sino que tambi\u00e9n desarrollen habilidades pr\u00e1cticas y reciban el soporte necesario para completar su formaci\u00f3n con \u00e9xito.<\/h3>\n

\u201cLa proyecci\u00f3n hologr\u00e1fica de cuerpo completo representa una evoluci\u00f3n en la ense\u00f1anza a distancia, al ofrecer una experiencia inmersiva que combina interacci\u00f3n en tiempo real con el uso de recursos visuales avanzados. Esta tecnolog\u00eda permite a los docentes transmitir su presencia de manera m\u00e1s cercana y din\u00e1mica, enriqueciendo el proceso de aprendizaje de forma innovadora\u201d, se\u00f1al\u00f3 Medrano.<\/h3>\n

\u201cCon la incorporaci\u00f3n de tecnolog\u00edas avanzadas, esta propuesta tambi\u00e9n abre la puerta a una nueva forma de aprendizaje, en la que la innovaci\u00f3n y la personalizaci\u00f3n del contenido son los ejes centrales de la formaci\u00f3n de futuros profesionales capacitados\u201d, indic\u00f3 la Universidad Siglo 21 en un comunicado. Desde la universidad destacaron el \u201cliderazgo en innovaci\u00f3n educativa\u201d para poder responder a \u201clas demandas de una sociedad y un mercado laboral en constante evoluci\u00f3n\u201d.<\/h3>\n

Pioneros en la implementaci\u00f3n de esta estrategia a nivel regional, desde el Tec de Monterrey han destacado que las proyecciones hologr\u00e1ficas de docentes en tama\u00f1o real constituyen una innovaci\u00f3n educativa que \u201chumaniza m\u00e1s la experiencia tecnol\u00f3gica y genera un ambiente inmersivo mucho m\u00e1s cercano a una clase presencial\u201d. All\u00ed comenzaron con esta iniciativa antes de la pandemia de COVID-19, y la reimpulsaron a partir de 2022.<\/h3>\n

Con m\u00e1s de 90.000 estudiantes, la Universidad Siglo 21 es la universidad privada m\u00e1s grande del pa\u00eds. Su sede central est\u00e1 en la ciudad de C\u00f3rdoba y tiene presencia en las 23 provincias argentinas y la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires con 320 Centros de Apoyo Universitario. Su oferta educativa est\u00e1 compuesta por 97 carreras de grado, pregrado y posgrado dictadas en modalidades presenciales y mediadas por tecnolog\u00eda, adem\u00e1s de 160 programas de formaci\u00f3n continua.<\/h3>\n

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